العربية درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في لواء البادية ‏الشمالية الغربية وعلاقتها بأنماط تفكيرهم The Degree of Practicing Learning Organization Strategies Among Public School Principals in the Northwestern Badia District and its Relationship to their Thinking Patterns

الملخص

هدفت الدراسة الكشف عن درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الغربية وعلاقتها بأنماط تفكيرهم. استخدم المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، والاستبانة أداة لجمع البيانات تمَّ التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما. وتكونت عينة الدراسة من (383) معلمًا ومعلمة، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الغربية جاءت بدرجة متوسطة، وأن أنماط التفكير السائدة لدى مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الغربية كانت على الترتيب التالي: (التنظيمي، المنطقي، الاجتماعي، الإبداعي)، وأنه توجد علاقة ارتباطية طردية موجبة دالة إحصائيًا بين ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس على الدرجة الكلية ومجالاتها وبين أنماط التفكير لديهم. وأوصت الدراسة بضرورة عقد وزارة التربية والتعليم برامج تدريبية لتعزيز ممارسة استراتيجيات المنظمة المتعلمة لدى مديري المدارس الحكومية في لواء البادية الشمالية الغربية.