تدريس القران الكريم أثر توظيف برنامج القارئ الصغير ودورة الاحكام العليا في تنمية أحكام التلاوة والتجويد لدى طالبات الصف التاسع الملتحقات في مراكز التحفيظ لدى جمعية دار الكتاب في خان يونس The effect of employing the ‘Little Reader’ program on developing the Rulings of recitation and intonation among ninth-grade female students enrolled in memorization centers of Dar Al-Kitab & Al-Sunna Association in Khan Yunis

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثرد برنامج القارئ الصغير ودورة الاحكام العليا تنمية أحكام التلاوة لدى طالبات الصف التاسع الملتحقات بمراكز التحفيظ لدى جمعية دار الكتاب والستة ، وقياس أثر استخدام برنامج القارئ الصغير ودورة الاحكام العليا  في تنمية أحكام التلاوة لديهن، وتكونت مجموعة الدراسة من 102 طالبة من طالبات مقسمه الى ثلاث مجموعات بالتساوي، وقد استخدمت الدراسة الأدوات التالية: اختبار احكام التلاوة وبرنامج القارئ الصغير ،وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : وجود فروق إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية الأولى طالبات الصف التاسع واللاتي درسن ببرنامج القارئ الصغير وأقرانهن في المجموعة الضابطة طالبات الصف التاسع واللاتي درسن بالطريقة التقليدية في مراكز التحفيظ في الاختبار البعدي لصالح المجموعة التجريبية ،وعدم وجود فروق إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الثانية طالبات الصف واللاتي درسن بدورة الاحكام التأهيلية وأقرانهن في المجموعة الضابطة طالبات الصف التاسع الملتحقات في مراكز التحفيظ واللاتي درسن بالطريقة التقليدية في مراكز التحفيظ في الاختبار البعدي، و وجود فروق إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية الاولى طالبات الصف التاسع في مراكز التحفيظ اللاتي درسن ببرنامج القارئ الصغير وأقرانهن في المجموعة التجريبية الثانية طالبات الصف التاسع في مراكز التحفيظ اللاتي درسن بدورة الاحكام التأهيلية في الاختبار تبين أنها لصالح المجموعة التجريبية الأولى. ووجود فروق إحصائية متوسط درجات طالبات الصف التاسع في مراكز التحفيظ في المجموعة التجريبية الاولى الذين درسن ببرنامج القارئ الصغير وأقرانهن في المجموعة التجريبية الثانية طالبات الصف التاسع في مراكز التحفيظ الذين درسن بدورة الاحكام التأهيلية والمجموعة الضابطة طالبات الصف التاسع  في مراكز التحفيظ الذين درسن بالطريقة التقليدية في مراكز التحفيظ  في الاختبار لصالح المجموعة التجريبية الأولى. وكان لاستخدام برنامج القارئ الصغير له أثر كبير فى تنمية أحكام التلاوة لدى طالبات الصف التاسع في مراكز التحفيظ لدى جمعية دار الكتاب والسنة.