العربية درجة ممارسة النزاهة التنظيمية لدى مديري المدارس في لواء قصبة إربد وعلاقتها بممارسة الثقة التنظيمية لديهم The Degree of Practicing Organizational Integrity Among School Principals in Qasaba Irbid District and its Relationship to Practicing Organizational Trust among them

الملخص

    هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة النزاهة التنظيمية لدى مديري المدارس في لواء قصبة إربد وعلاقتها بممارسة الثقة التنظيمية لديهم، استخدم المنهج المسحي الارتباطي، والاستبانة كأداة لجمع البيانات، طبقت على عينة قوامها (386) معلمًا ومعلمة، وأظهرت النتائج أنَّ درجة ممارسة النزاهة التنظيمية لدى مديري المدارس في لواء قصبة إربد  من وجهة نظر المعلمين جاءت بمستوى كبيرة، وأظهرت كذلك أن مستوى الثقة التنظيمية للمعلمين جاءت بمستوى كبير، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية معتدلة دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين درجة ممارسة النزاهة التنظيمية لدى مديري المدارس ومستوى الثقة التنظيمية،  توصي الدراسة بعقد دورات، وندوات، ومحاضرات، وورش عمل حول أهمية النزاهة التنظيمية، ومبادئها تخص المديرين ذوي الخبرة القليلة، وأصحاب الخبرات العالية.