أبو ناصر ح. (2022) "أثر الأنماط القيادية الحديثة في تحقيق الأداء المتميز (مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي بغزة)", مجلة العلوم الإنسانية , 26(04), ص 59–95. موجود في: https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/humanity/article/view/352 (تاريخ الوصول: 21 أبريل 2026).