الحوامدة ب. (2023). أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية والمدنية واتجاهاتهم نحوها في المدارس الحكومية الأردنية. مجلة العلوم الإنسانية, 27(01), 293–310. استرجع في من https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/humanity/article/view/555