الخطيب ت. (2022). القيادة البارعة وتأثيرها في الانتماء التنظيمي في المدارس الحكومية الأردنية من وجهة نظر المعلمين . مجلة العلوم الإنسانية, 26(04), 32–58. استرجع في من https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/humanity/article/view/351