Alkahlout G, الكحلوت غح. The Degree of Practicing Critical Thinking Skills among English Teachers at North Gaza Schools and Its Relation with Some Variables (Gender, Years of Experience): درجة ممارسة مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الانجليزية في مدارس الأنوروا في شمال قطاع غزة وعلاقتها بمتغيري (النوع ، وسنوات الخبرة). التربوية [انترنت]. 1 يونيو، 2024 [وثق 28 يوليو، 2026];7(3):145-72. موجود في: https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/863