حمدونه ه. "أَثَرُ تَوظِيفِ نَموذجِ فرَاير في تَنميةِ المَفاهِيمِ الهندسِيَّةِ لدى طُلَّابِ الصَّفِ الثَّالثِ الأساسي بِغزَّةَ.: The Impact of Employing Frayer Model on Developing Geometric Concepts It Among Third Graders Male Students In Gaza". مجلة العلوم التربوية والنفسية, م 7, عدد 1, يناير، 2024, ص 268-87, https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/583.