G. Alkahlout و الكحلوت غ. ح., "The Degree of Practicing Critical Thinking Skills among English Teachers at North Gaza Schools and Its Relation with Some Variables (Gender, Years of Experience): درجة ممارسة مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الانجليزية في مدارس الأنوروا في شمال قطاع غزة وعلاقتها بمتغيري (النوع ، وسنوات الخبرة)", التربوية, م 7, عدد 3, ص 145–172, 2024.