المحتسب ع. (2024) "The Effectiveness of of a traini فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في خفض التسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة الأقصى: The Effectiveness of of a training program based on self-regulated learning strategies in reducing the academic procrastination of Al-Aqsa University students", مجلة العلوم التربوية والنفسية, 7(2), ص 150–178. موجود في: https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/619 (تاريخ الوصول: 28 يوليو 2026).