ALKAHLOUT, G.; الكحلوت غ. ح. The Degree of Practicing Critical Thinking Skills among English Teachers at North Gaza Schools and Its Relation with Some Variables (Gender, Years of Experience): درجة ممارسة مهارات التفكير الناقد لدى معلمي اللغة الانجليزية في مدارس الأنوروا في شمال قطاع غزة وعلاقتها بمتغيري (النوع ، وسنوات الخبرة). مجلة العلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 145–172, 2024. Disponível em: https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/863. Acesso em: 28 2026.