حوامده م. (2024). مدى مدى ممارسة مديري المدارس الأساسية والثانوية في مديرية تربية العقبة للقيادة الرقمية: The degree of digital leadership practice among school principals in the Aqaba Education Directorate in Jordan. مجلة العلوم التربوية والنفسية, 7(4), 227–244. استرجع في من https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/740