موسى ر. . (2023). أثرُ وحدةٍ دراسيةٍ مُطَوَّرَةٍ قائمةٍ على الموديولاتِ التعليميةِ فِيْ تنميةِ مهاراتِ التفكيرِ المستقبليِّ فِي الدراساتِ الجغرافيةِ لدى طالباتِ الصفِّ الحادي عشرَ. مجلة العلوم التربوية والنفسية, 6(1), 157–181. استرجع في من https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/493