الدلو م. (2023). أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المهارات التفسيرية لدى طلبة الصف الحادي عشر شرعي . مجلة العلوم التربوية والنفسية, 6(1), 140–156. استرجع في من https://journals.alaqsa.edu.ps/index.php/educational/article/view/492