الخزاعلة ر. 2024. درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة الرقمية وعلاقتها بممارسة المعلمين للتعلم الرقمي من وجهة نظر المعلمين: The degree of digital leadership practice by school principals at the Directorate of Education in Qasaba al-Mafraq and its relationship to teachers’ practice of digital learning. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 7, 6 (2024), 147–166.