الذكاء الانفعالي وعلاقته بضغوط الحياة لدى طلبة التعليم الأساسي في جامعة الاقصى Emotional intelligence and its relationship to life stress among basic education students at Al-Aqsa University

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين الذكاء الانفعالي وضغوط الحياة لدى طلبة التعليم الأساسي في جامعة الاقصى ، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة من طلبة التعليم الأساسي بجامعة الأقصى، واستخدمت الباحثة مقياس الذكاء الانفعالي ومقياس ضغوط الحياة، (من إعداد الباحثة)، وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الذكاء الانفعالي جاء بدرجة مرتفعة بوزن نسبي (71.5%)، ومستوى ضغوط الحياة جاء بدرجة مرتفعة بوزن نسبي (76,6%)، كما وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة سلبية بين الذكاء الانفعالي وضغوط الحياة لدى الطلبة، وعدم جود فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس الذكاء الانفعالي تبعاً لمتغير (الجنس)، ووجود فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات الطبلة على مقياس ضغوط الحياة تبعاً لمتغير (الجنس) لصالح الذكور.