النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الثانوية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين The Leadership Behavior Pattern of Secondary School Principals in the Directorate of Education Kasbah Irbid From the Teachers' Perspective

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن نمط السلوك القيادي لدى مديري المدارس الثانوية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين، واختلاف ذلك وفقا لعدد من المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي من خلال تطبيق استبانة تكونت بصورتها النهائية من (25) فقرة موزعة على مجالات: النمط القيادي، والنمط التسلطي، والنمط الفوضوي، حيث تم توزيعها عاى عينة عشوائية بلغ عددها(302) معلما ومعلمة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن نمط السلوك القيادي لدى مديري المدارس الثانوية في لواء قصبة إربد هو النمط الديمقراطي وجاء بدرجة كبيرة،  ثم جاء بدرجة متوسطو مجالي النمط التسلطي، والنمط الفوضوي، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة حسب متغيري الجنس، والمؤهل العلمي، في حين وجدت فروق حسب متغير سنوات الخبرة لصالح أقل من 5 سنوات.