مدى التزام معلمات رياض الأطفال في قصبة إربد بأسس التربية الإسلامية من وجهة نظرهنَّ

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى مدى التزام معلمات رياض الأطفال في قصبة إربد بأسس التربية الإسلامية من وجهة نظرهنَّ، حيث استخدم المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتحليلها، وتكوّنت أداة الدراسة من (29) فقرة، وتألّف مجتمع الدراسة من معلمات رياض الأطفال جميعهنَّ في قصية إربد والبالغ عددهنَّ (637) معلمة، وتكوّنت عيّنة الدراسة من (400) معلمة رياض أطفال، تمَّ اختيارهنَّ بالطريقة المتيسرة؛ وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ درجة التزام معلمات رياض الأطفال في قصبة إربد بأسس التربية الإسلامية جاءت بدرجة (مرتفعة)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في درجة التزام معلمات رياض الأطفال بأسس التربية الإسلامية تعزى لمتغير(نوع الروضة، وسنوات الخبرة)، وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، توصي الباحثة بضرورة الاهتمام بأسس التربية الإسلامية، وإبراز دورها في تربيـة الرعيـل الأول مـن صحابة النبي، وتوضيح دورها الوظيفي في إخراج إنسان مؤمن واثق بدينه.