نمذجة العلاقة بين رأس المال النفسي والهناء الذاتي ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت البحث إلى نمذجة العلاقة بين رأس المال النفسي والهناء الذاتي ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية في غزة، وتكونت عينة الدراسة من (200) طالب من طلاب المرحلة الثانوية من مدرسة المنفلوطي للبنين ومدرسة عبد الكريم العكلوك في دير البلح ، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، ومن الأدوات مقياس رأس المال النفسي ومقياس الهناء الذاتي ومقياس مستوى الطموح وكلاهما من إعداد الباحثين ، واعتمد البحث أيضًا أسلوب تحليل المسار من خلال برنامج ليزرل، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه توجد مطابقة جيدة بين نموذج تحليل المسار المقترح وبين النموذج المستخرج للعلاقات بين رأس المال النفسي والهناء الذاتي ومستوى الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية، ووجود تأثير مباشر موجب لرأس المال النفسي على الهناء الذاتي، ووجود تأثير مباشر موجب لرأس المال النفسي في مستوى الطموح، ووجود تأثير سالب دال إحصائيًا للهناء الذاتي على مستوى الطموح، ووجود تأثير غير مباشر موجب لرأس المال النفسي في مستوى الطموح من خلال الهناء الذاتي.