مستوى اكتساب طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى للمهارات البحثية في مساق حلقة بحث في التربية من وجهة نظرهم

الملخص

هدف البحث التعرف على مستوى اكتساب طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى للمهارات البحثية في مساق حلقة البحث في التربية من وجهة نظرهم، والتعرف على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ضوء متغيرات البحث بين متوسط درجات أفراد العينة المكونة من (105) طالباً وطالبة، وقد استخدم الباحث استبانة مكونة من ثلاثة محاور، واتبع أساليب إحصائية متعددة لمعالجة أسئلة البحث وفرضياته، وقد أظهرت نتائج البحث أن استخدام المهارات البحثية الواجب توافرها لدى طلبة كلية التربية بجامعة الأقصى في مساق حلقة البحث في التربية كانت بنسبة أكبر لمهارات كتابة البحث، في حين تساوت مهارتي البحث التمهيدية والشخصية للباحث، كما توصلت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق بين أفراد العينة تبعاً للمتغيرات الثلاثة، وفي ضوء النتائج تم تقديم التوصيات منها: إعادة النظر في خطة كلية التربية، بإدراج مساق (أساسيات البحث التربوي) مساق إجباري لجميع الطلبة، والاهتمام والمتابعة بتقديم برامج تدريبية لتنمية مهارات كتابة الخطط البحثية لرفع كفاءة الطلاب البحثية.